2026-10-26
Förstelärare matematikutveckling till Glöstorpsskolan årskurs 4-9 · GÖTEBORGS KOMMUN
Annonsen kommer från Arbetsförmedlingens Platsbanken. Yrlo förmedlar den och rekryterar inte själv.
Din matchning
Med konto och CV står det här:
- hur nära annonsens yrke ligger din bakgrund
- vilka av dina kompetenser som återkommer i annonstexten
- en poäng av 100, och vad den bygger på
Beskrivning
Nu söker vi förstelärare i årskurs 4-9 till Glöstorpsskolan!
Glöstorpsskolan är denna termin en skola med årskurserna 7-9, men kommer inför hösten 2026 bli en 4-9 skola. Skolan har plats för 720 elever och öppnade i augusti 2021. Till skolan hör två särskilda undervisningsgrupper (nivå 2), Nova och Nedergård. Lokalerna är moderna och ändamålsenliga och vi har en stor och fin skolgård.
Uppdraget som förstelärare är en tidsbegränsad anställning i form av en särskild visstidsanställning. Denna tidsbegränsade anställning sträcker sig i tre år. För samtliga förstelärare med tidsbegränsad anställning finns en vilande tillsvidareanställning som lärare på den arbetsplats där försteläraruppdraget utförs.
Arbetsuppgifter
I uppdraget som förstelärare verkar du främst i undervisning. Utöver detta arbetar du även med skolutvecklande uppdrag som identifierats i skolans systematiska kvalitetsarbete. Kärnan i det systematiska kvalitetsarbetet är elevernas lärande och måluppfyllelse. Arbetet som förstelärare syftar till att tillsammans med andra lärare på skolan utveckla undervisningen för att öka elevernas lärande.
Som förstelärare på Glöstorpsskolan ansvarar du för att leda och utveckla skolans arbete med matematikundervisning utifrån Singaporemodellen. Uppdraget syftar till att stärka elevernas matematiska förståelse, öka måluppfyllelsen och säkerställa en likvärdig undervisning av hög kvalitet i samtliga årskurser. Du arbetar både strategiskt och verksamhetsnära för att skapa en likvärdig, forskningsbaserad och framgångsrik matematikundervisning.
Utifrån de områden som identifierats i skolans systematiska kvalitetsarbete arbetar du tillsammans med skolans lärare och ledningsgrupp. I ett kollegialt lärande har du en central och viktig roll genom att handleda och coacha, samt genom att bidra med kunskaper om forskning och beprövad erfarenhet.
En viktig uppgift som förstelärare är handledning av lärarstudenter och mentorskap för nyutexaminerade lärare, i syfte att bidra till en bra introduktion i läraryrket.
I rollen som förstelärare undervisar du i årskurs 4–9 samtidigt som du har ett övergripande ansvar för att utveckla och stärka matematikundervisningen på skolan. Med särskilt fokus på Singaporemodellen leder du det pedagogiska utvecklingsarbetet genom att stödja, inspirera och handleda kollegor i att utveckla undervisningsmetoder som främjar elevernas matematiska förståelse, problemlösningsförmåga och måluppfyllelse.
Kvalifikationer
Vi söker dig som:
Är lärare med minst fem års legitimerad (väl vitsordad) undervisning inom skolväsendet.
Har god förmåga att utveckla undervisningen genom att systematiskt granska, förbättra och följa upp undervisningen så att den stödjer och utvecklar elevernas lärande.
Har god förmåga att utifrån skolans systematiska kvalitetsarbete driva skolutveckling i samarbete med skolledningen.
Bidrar med kunskaper om forskning och beprövad erfarenhet.
Har en utvecklad analytisk förmåga.
Har god förmåga att leda andra i kollegialt lärande.
Har uppnått meriteringsnivå 2 inom professionsprogrammet eller planerar att göra det inom 3 år.
För att du ska lyckas i ditt uppdrag är det viktigt att du har god förmåga att skapa förutsättningar för att lärande ska ske, både hos elever och hos kollegor. Du motiveras av tydligt definierade mål och har förmåga att omvandla dessa till en konkret handling. Med fokus på målet kan du omprioritera arbetet vid ändrade förutsättningar eller behov.
Du har förmåga att förklara problem och information för olika mottagare och ur olika perspektiv. Du uppmuntrar till dialog, delaktighet och engagemang. Du håller dig uppdaterad genom omvärldsbevakning och du reflekterar regelbundet över vad som behöver utvecklas i din verksamhet.
Du kan överblicka ditt eget ansvarsområde samt sätta den egna verksamhetens betydelse i ett större sammanhang. Du kan på ett effektivt sätt identifiera och analysera kärnan i ett problem samt föreslå möjliga lösningar. Du har förmåga att se samband och kan dra logiska slutsatser utifrån begränsad och/eller komplex information.
Välkommen med din ansökan!
Övrigt
Göteborgs Stad tillämpar individuell och differentierad lönesättning. Här kan du få mer information om bland annat lönestatistik: Lön, ersättningar och förmåner - Göteborgs Stad
Som anställd i vår förvaltning erbjuds du bland annat friskvårdsbidrag, cykelförmån och medarbetarstöd.
Enligt Skollagen ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas av personer innan de anställs inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnomsorg. Detta beställer du på Polisens hemsida.
Inför denna rekrytering har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och därför undanber vi oss ytterligare erbjudanden om kompetensförmedling, annonserings- och rekryteringshjälp.
Vi tar endast emot ansökningar via vårt rekryteringssystem i enlighet med GDPR.
Om oss
Vi skapar framtiden i Göteborg – en lektion i taget
Varje vardag möts tusentals barn och unga i våra skolor – med dem formar vi framtidens Göteborg. I grundskoleförvaltningen är vi 10 000 engagerade medarbetare som jobbar tillsammans för att alla elever ska få lyckas och växa, oavsett bakgrund eller förutsättningar. Du har en viktig roll i att skapa en likvärdig skola med hög kvalitet, där du både får utvecklas och utveckla verksamheten. Du bygger kunskap, gemenskap och framtidstro tillsammans med dina kollegor. Hos oss får du vara med och göra skillnad – på riktigt.
Göteborgs grundskoleförvaltning ansvarar för stadens närmare 140 kommunala skolor, från förskoleklass till årskurs 9, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Välkommen att arbeta nära skogen, staden eller havet. Vi är Göteborg.